洛江區(qū)干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓班特點
發(fā)布時間：2015-10-20 閱讀3965次 來源：
在培訓方式上采取現(xiàn)場講授、網(wǎng)絡(luò)自學和研討交流相結(jié)合的形式進行，共安排專題輔導3次、網(wǎng)絡(luò)在線自學3個月、每月研討交流2次，其中網(wǎng)絡(luò)自學部分設(shè)有必修和選修課程，這樣使大家既能在一定程度上自由選擇自己感興趣的課程，又能靈活安排學習時間，以便達到更佳的學習效果。在參訓對象上，區(qū)委組織部針對干部培訓中存在多頭調(diào)訓、干部參訓不平衡等現(xiàn)象，從全區(qū)層面加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強辦班前對參訓情況的摸底、統(tǒng)計，有針對性、有計劃地對重要崗位的干部、急需培訓的干部、潛力較大的干部、追求進步的干部進行通盤考慮。在內(nèi)容設(shè)計上，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校根據(jù)崗位職責和不同層次、不同類別干部的特點，綜合各領(lǐng)域、各層次干部的培訓需求和意見建議，分類細化三個班次的培訓內(nèi)容，力爭滿足不同班次學員的需求。學員還可根據(jù)崗位需求、履職需要和個人興趣愛好，在平臺上自主選擇學習內(nèi)容。在師資安排上，為主挑選中央黨校、中國人民大學、中國行政體制改革研究會等知名教授的網(wǎng)絡(luò)課程，同時邀請部分華僑大學、泉州市委黨校等省內(nèi)知名教授學者來洛作專題輔導，既從理論層面解析問題，又注重聯(lián)系實際，有效保證培訓班的教學質(zhì)量。在成果運用上，堅持講學、述學、督學、考學相結(jié)合，定期通報學員在線學習學時進展情況，并采取理論測試、檢查筆記等方式進行綜合考核，如無特殊原因未完成在線學習任務(wù)或綜合考核不合格的存入個人檔案，考核結(jié)果作為選拔任用、年度考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。（洛江區(qū)委黨校 ）
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