中共泉州市鯉城區(qū)委黨校的前身是中共泉州市委黨訓(xùn)班，設(shè)立于1952年。1958年8月成立市委黨校，撤銷黨訓(xùn)班。1967年1月后，黨校停辦，1973年正式恢復(fù)。1985年行政體制改革后，于1986年1月改稱中共泉州市鯉城區(qū)委黨校，負(fù)責(zé)對(duì)黨員、干部進(jìn)行輪訓(xùn)和培訓(xùn)。1997年鯉城行政區(qū)劃調(diào)整，原有校舍、人員和資產(chǎn)均劃歸豐澤。鯉城區(qū)委黨校擇址北門街46號(hào)重新組建，并于當(dāng)年12月掛牌。2001年，北門街拓寬改造，黨校校舍被拆后遷至打錫街區(qū)政府大院內(nèi)。

黨校現(xiàn)有教職工8人，其中參照公務(wù)員管理4人，高級(jí)講師1人，助理講師2人，工勤人員1人。

現(xiàn)有辦公場(chǎng)所和教室面積相對(duì)不足，僅局限于鯉城區(qū)老城區(qū)政府3號(hào)樓4樓1間、7樓半層，共695平方米。目前有容納50名學(xué)員和100名學(xué)員的多媒體教室各1間，辦公場(chǎng)所3間，圖書資料室1間，藏書近2萬(wàn)冊(cè)。

緊緊圍繞“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度，努力提高干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)，充分發(fā)揮黨校作為輪訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干、研究和宣傳黨的重大理論的主陣地、主渠道作用。

（一）落實(shí)干訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著

根據(jù)區(qū)委干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我校根據(jù)區(qū)中心工作和形勢(shì)發(fā)展及干部成長(zhǎng)需求，綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方式、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，制定切實(shí)可行的教學(xué)改革方案，根據(jù)不同的培訓(xùn)班次，完善年度培訓(xùn)計(jì)劃，保質(zhì)保量完成好科級(jí)干部進(jìn)修班、中青班、新黨員培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、社區(qū)主干培訓(xùn)班等主體班次的培訓(xùn)任務(wù)。此外，自2010年起，我校還在科級(jí)干部進(jìn)修班、中青班開展異地培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)不同培訓(xùn)主題設(shè)置相應(yīng)的專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、特色文化考察相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓學(xué)員們?cè)诼�、看、訪中增強(qiáng)黨性、提升境界、開拓視野、感受創(chuàng)新、啟迪思維，從而達(dá)到學(xué)以致用、全面提升工作能力的目的。

（二）加大宣講力度，提升宣講成效

我校根據(jù)全區(qū)各個(gè)單位的宣講需求，積極組織教師備課，在備課過程中，我校一方面注重把區(qū)委、區(qū)政府中心工作與滿足基層干部群眾需求結(jié)合起來，認(rèn)真把握區(qū)委、區(qū)政府的工作重點(diǎn)，下基層調(diào)研了解基層黨員干部面臨的工作難點(diǎn)，群眾最關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，使宣講內(nèi)容始終圍繞中心，滿足基層干部群眾需求。另一方面，根據(jù)不同時(shí)期黨的工作重點(diǎn)的不同，精心研究確定宣講內(nèi)容，注重從普通干部群眾的視角出發(fā)，確定宣講主題。每年，我校深入機(jī)關(guān)、街道、部隊(duì)、企事業(yè)單位、社區(qū)、老年大學(xué)等單位開展宣講教育活動(dòng)30場(chǎng)次左右，實(shí)現(xiàn)了黨校課堂的有效延伸。

（三）承辦“鯉城大講堂”，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面

 “鯉城大講堂”自2012年3月份正式舉辦，區(qū)委決定由我校具體負(fù)責(zé)“鯉城大講堂”的培訓(xùn)工作，現(xiàn)已成功舉辦2期。“鯉城大講堂”不僅要能夠成為我區(qū)干部教育培訓(xùn)的重要陣地，成為提高黨員干部理論素養(yǎng)、開拓視野、更新知識(shí)、提升能力的重要平臺(tái)，而且要致力于打造具有普及性、公益性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性的文化品牌，營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)與研究氛圍，為鯉城科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持。

為全面提升辦學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)揮黨校在干部培訓(xùn)中的主陣地作用，我校結(jié)合自身實(shí)際，注重內(nèi)部挖潛，在師資隊(duì)伍建設(shè)上探索了一條行之有效的新路子，成效顯著。

（一）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升教研能力

我校圍繞新時(shí)期黨校工作面臨的新情況、新問題，結(jié)合本�，F(xiàn)有條件，突出在整體素質(zhì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人員結(jié)構(gòu)等方面查找不足和問題，并開展全校大討論。通過討論，找到了不足，看到了發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定了發(fā)展信心，增強(qiáng)了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的緊迫感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校落實(shí)一周一次的學(xué)習(xí)會(huì)制度，開展主題式、專題化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論素養(yǎng)。開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)，開展特色課程開發(fā)，積極參與外出宣講教學(xué)，努力打造教學(xué)鍛煉平臺(tái)，以運(yùn)用促提升，以實(shí)踐促發(fā)展。2011年9月份我校教師參加“泉州市黨校教育研究會(huì)第五屆教學(xué)競(jìng)賽”榮獲二等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

（二）拓寬培訓(xùn)渠道，強(qiáng)化師資培訓(xùn)

一是積極創(chuàng)造條件邀請(qǐng)專家和領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，充分利用跟班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助老師擴(kuò)展視野、豐富知識(shí)、提升素質(zhì)。先后邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家來校指導(dǎo)，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出目標(biāo)要求，結(jié)合中心工作為教師講形勢(shì)任務(wù)，講經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路和目標(biāo)，使教師在更高層面更深層次充分了解政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要思路。二是加大外派教師學(xué)習(xí)力度，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓本校教師到上級(jí)黨校、大專院校舉辦的各類培訓(xùn)班或輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，開闊視野，提高授課質(zhì)量。每年選派教師到上級(jí)黨校、高等院校進(jìn)修的人數(shù)10人次左右。此外還經(jīng)常組織教師到省委黨校聆聽“海西大講堂”、“全校大講堂”的相關(guān)講座。三是切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，通過學(xué)習(xí)體會(huì)的匯報(bào)與反饋，形成以點(diǎn)帶面的輻射培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)成果的交流與共享，達(dá)成共同提高的培訓(xùn)目標(biāo)。

（三）廣引外來智力，建立黨校師資庫(kù)

按照“專兼結(jié)合、外聘內(nèi)培、資源共享”的原則，努力抓好黨校師資庫(kù)建設(shè)，大力挖掘我區(qū)現(xiàn)有的智力資源，廣泛吸納在職領(lǐng)導(dǎo)干部、離退休干部、各類業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)人才加入黨校師資隊(duì)伍，充實(shí)黨校師資力量，充分發(fā)揮他們長(zhǎng)期服務(wù)于實(shí)踐工作的崗位經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期專注于專業(yè)崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)，聘請(qǐng)上級(jí)黨校和大專院校專家教授，擔(dān)任我校的客座教授，進(jìn)行專題授課，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，提升干部培訓(xùn)工作的有效性、實(shí)效性和針對(duì)性。黨校師資庫(kù)組建突出了“專業(yè)化、大師資”理念，初步形成了由黨校系統(tǒng)、高校、黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部系列組成的師資庫(kù)。目前，已儲(chǔ)備了60多人的師資常量。

為了促進(jìn)科研工作的順利開展，提升我�？蒲兴�平，我校進(jìn)一步充實(shí)了課題組的成員，初步形成了在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的科研管理體制，為確保科研工作的完成，提供了組織保障。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，積極營(yíng)造科研氛圍

2009年以來，為了進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)課題的調(diào)研工作，我校成立了重點(diǎn)調(diào)研課題領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了一系列科研管理制度，完善科研成果激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科研工作的有序管理。如，進(jìn)一步完善了《中共鯉城區(qū)委黨�？蒲屑�勵(lì)制度》等。同時(shí)，根據(jù)教研需要，制定科研年度計(jì)劃，堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)月組織1次教研活動(dòng)，每年組織教研活動(dòng)6 次左右，調(diào)研、科研之風(fēng)逐步形成。

（二）課題帶動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)研，提升調(diào)研科研能力

為了進(jìn)一步提升我校調(diào)研能力、科研水平，校領(lǐng)導(dǎo)以組織全校教師申報(bào)區(qū)委重點(diǎn)課題調(diào)研和黨建重點(diǎn)課題調(diào)研等區(qū)級(jí)課題為契機(jī)，實(shí)施課題帶動(dòng)策略，組織我校教師深入全區(qū)各機(jī)關(guān)、街道、社區(qū)、企業(yè)開展專題調(diào)研。2009年以來，我校共撰寫調(diào)研文章、理論文章7篇，其中3篇被區(qū)委黨建辦采納，發(fā)表在《鯉城黨建》或《鯉城黨建動(dòng)態(tài)》上；4篇發(fā)表在《學(xué)理論》等CN刊物上。今年撰寫的黨建重點(diǎn)調(diào)研課題《關(guān)于非公企業(yè)黨組織助推企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”的實(shí)踐與思考》，不僅發(fā)表在《鯉城黨建動(dòng)態(tài)》上，而且被市黨建辦采納刊發(fā)在《黨建動(dòng)態(tài)》上，體現(xiàn)我�？蒲泄ぷ鲗哟尾粩嗵嵘�。

（三）圍繞教學(xué)，結(jié)合形勢(shì)，推進(jìn)教研工作上臺(tái)階

為促進(jìn)教研工作的有效開展，我校每年都制定教研活動(dòng)計(jì)劃，使教研活動(dòng)得以正常進(jìn)行。每位教師圍繞理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四方面的教學(xué)內(nèi)容，確立自己的主攻方向，形成系列專題，以保證主體班教研工作的廣度和深度。并根據(jù)中央提出的最新理論成果，及時(shí)選派教師到中央、省、市委黨校進(jìn)行相關(guān)專題的培訓(xùn)，使我校的教學(xué)內(nèi)容始終與時(shí)代同步、與黨中央的聲音共鳴。

 

  

                                                                                                                                                 中共泉州市鯉城區(qū)委黨校