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        開(kāi)闊視野:掛職鍛煉的幾點(diǎn)收獲和體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2016-01-15  閱讀13921次  來(lái)源:《泉州黨校》學(xué)報(bào)2015年第2期
         張燕紅

        根據(jù)組織安排,20145月上旬,我開(kāi)始到泉州市委組織部省級(jí)非公企業(yè)黨員教育培訓(xùn)基地掛職鍛煉,任基地辦公室副主任。近一年的掛職學(xué)習(xí),使我感受很深,收益良多。主要有以下三個(gè)方面:

        一、掛職期間完成的主要工作

        按照組織要求,我的主要職責(zé)是:做好市非公有制企業(yè)黨員教育培訓(xùn)基地的日常管理維護(hù)、參觀接待和講解介紹,承辦培訓(xùn)班的課程安排、師資聯(lián)系、學(xué)員管理和后勤保障;加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作的研究,提出意見(jiàn)建議;完成市委組織部、泉州開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委黨務(wù)工作部交辦的其他任務(wù)。在此期間,我被借用到市委組織部非公辦5個(gè)多月,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定成績(jī)。下面我用“六個(gè)一些”來(lái)概括掛職期間完成的主要工作:

        一是逐步完善基地一些軟硬件設(shè)施。針對(duì)基地原有的軟硬件設(shè)施已使用較長(zhǎng)時(shí)間,老化、破損、過(guò)時(shí)現(xiàn)象較嚴(yán)重,積極收集泉州市非公黨建的最新素材,以及吸取其他地方類(lèi)似教學(xué)基地的成功做法,及時(shí)形成《關(guān)于省級(jí)非公企業(yè)黨員教育培訓(xùn)示范基地修繕的報(bào)告》上報(bào)市委組織部,對(duì)基地的重新裝修和維護(hù)、提升基地硬件條件和軟件服務(wù)水平提出自己的看法。報(bào)告得到了市委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志的重視,2014年下半年對(duì)基地進(jìn)行重新裝修和維護(hù),更新后的展板內(nèi)容受到市組和多批次來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。

        二是協(xié)助辦好一些班次。主要是做好寧夏自治區(qū)委組織部、南安市第37期科級(jí)班、銀川市非公企業(yè)出資人培訓(xùn)班、寧夏石嘴山市委組織部等學(xué)習(xí)考察團(tuán)的參觀接待、講解介紹和辦班工作。在此要特別感謝黨校在辦班上給予我的大力支持,特別是銀川市非公企業(yè)出資人培訓(xùn)班。在我擔(dān)任班主任期間,從校領(lǐng)導(dǎo)到上課老師的鼎力支持,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

        三是完成一些交辦的任務(wù)。掛職期間,參與組織了在晉江舉辦的全市非公黨建現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);參加了泉州開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)家創(chuàng)新論壇;參與2014年市非公企業(yè)黨建特色范例遴選工作;代表開(kāi)發(fā)區(qū)黨務(wù)部參加學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話研討會(huì),并在會(huì)上代表發(fā)言;參與中央組織部調(diào)研課題《外資企業(yè)服務(wù)型黨組織建設(shè)》的調(diào)查研究,并承擔(dān)子課題《外資企業(yè)黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究》的調(diào)研和文稿執(zhí)筆工作;參與市委組織部非公黨建項(xiàng)目化推進(jìn)的各項(xiàng)工作。

        四是撰寫(xiě)了一些學(xué)術(shù)和調(diào)研文章。掛職期間,我結(jié)合自身研究方向,積極開(kāi)展課題調(diào)研,撰寫(xiě)相關(guān)文章。在課題調(diào)研方面,課題《多元治理背景下社會(huì)組織黨建工作創(chuàng)新》作為2014年度泉州市委重點(diǎn)立項(xiàng)課題,課題調(diào)研成果榮獲泉州市黨建重點(diǎn)調(diào)研課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),發(fā)表在《福建黨史月刊》2015年第一期;與市委組織部非公辦組織課題組開(kāi)展課題《外資企業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究》調(diào)研,課題獲市社科聯(lián)2014年合作課題立項(xiàng),調(diào)研成果發(fā)表在《中共云南省委黨校學(xué)報(bào)》2014年第六期。在科研方面,深入開(kāi)展調(diào)研,撰寫(xiě)文章《非公有制企業(yè)黨建動(dòng)力機(jī)制探析》發(fā)表在《中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年第一期;撰寫(xiě)文章《加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè) 推動(dòng)學(xué)科建設(shè)持續(xù)發(fā)展》參加黨校系統(tǒng)學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)年會(huì),獲評(píng)征文二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)論文《培育泉州精神 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》參加泉州市“社會(huì)主義核心價(jià)值觀與泉州實(shí)踐”征文比賽,榮獲一等獎(jiǎng)。

        五是為黨校做了一些宣傳。掛職期間,在加強(qiáng)與掛職地干部的交流時(shí),我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,虛心向他們學(xué)習(xí),加強(qiáng)和他們溝通,誠(chéng)心和他們交朋友;當(dāng)然,我也從沒(méi)有忘記適時(shí)適度地向他們介紹我校的基本情況,宣傳各方面的新面貌,老師們的新風(fēng)采,希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予我們學(xué)校更多的關(guān)注、支持和幫助。

        六是為掛職后工作做了一些前期準(zhǔn)備。到市組非公辦幫忙期間,我除了在非公這塊與市組的有關(guān)科室進(jìn)行探討外,還充分利用地利之便,積極到人大、政協(xié)等部門(mén)單位就有關(guān)社會(huì)組織、政黨制度方面的問(wèn)題進(jìn)行交流,尤其是多次到市委統(tǒng)戰(zhàn)部相關(guān)科室請(qǐng)教有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)方面的理論以及實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)他們與華大等高校研究統(tǒng)戰(zhàn)的專(zhuān)家學(xué)者建立聯(lián)系,與同領(lǐng)域理論和實(shí)踐專(zhuān)家的交流給我很多啟迪,也學(xué)到了很多新理念和新方法。

        二、掛職鍛煉的幾點(diǎn)收獲

        1、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。掛職,對(duì)于任何一個(gè)干部來(lái)說(shuō),都要面臨相對(duì)陌生的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象。對(duì)此,我通過(guò)多聽(tīng)、多看、多想、多問(wèn),以增進(jìn)彼此的理解和適應(yīng),特別是盡快將自己的角色由一名黨校教師轉(zhuǎn)化為基地的負(fù)責(zé)人,多從搞好基地的角度去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,較好地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變;到市組非公辦幫忙期間,我也努力承擔(dān)好科室內(nèi)勤的業(yè)務(wù),并且較快地熟悉了交代的各項(xiàng)工作要求,沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑虻⒄`過(guò)任何一項(xiàng)工作。

        2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。一到基地掛職,我就立即到展館開(kāi)始學(xué)習(xí),按照展館展牌順序,進(jìn)行多次背誦和模擬講解,以熟練掌握展館內(nèi)容,自如應(yīng)對(duì)展館講解為要求,全力做好展館解說(shuō)工作。為有效提高和豐富展館解說(shuō)水平,我先后奔赴市組和各個(gè)縣市區(qū)組織部搜集有關(guān)文件資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉州市非公有制企業(yè)黨建工作文件匯編》《三五機(jī)制——非公有制企業(yè)黨建工作實(shí)踐與探索》等文件資料,深入了解非公企業(yè)黨建工作理論知識(shí)和我市非公企業(yè)黨建情況,以更快適應(yīng)講解、辦班工作需要。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想,做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。

        3、錘煉了務(wù)實(shí)作風(fēng)。由于基地的工作有其特殊性,就是不管你準(zhǔn)備得是否充分,場(chǎng)地布置的是否妥當(dāng),來(lái)考察學(xué)習(xí)辦班的干部是肯定在指定的時(shí)間到來(lái)的,如果到時(shí)候沒(méi)有做好,責(zé)任也只能我一個(gè)人承擔(dān)。因此,我對(duì)布置下來(lái)的工作任務(wù),始終秉持“不爭(zhēng)論、不埋怨、不推諉扯皮,有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題”的務(wù)實(shí)態(tài)度,死死盯住工作的實(shí)際效果,掐準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn),不搞虛活花活,協(xié)調(diào)好各方的力量以共同成就出色的工作業(yè)績(jī)。

         4、鍛煉了溝通能力。溝通對(duì)于做好基地的工作是非常重要的,因?yàn)椴徽搹那捌诘穆肪安排還是座談嘉賓、授課教師的邀請(qǐng),不論是與有關(guān)單位的聯(lián)系還是參觀時(shí)與學(xué)員之間的交流,如果沒(méi)有溝通到位,就達(dá)不到預(yù)期的良好效果,因此我特別注重與各方面及時(shí)有效的溝通,在這個(gè)過(guò)程中也鍛煉了自己的溝通能力。

        三、掛職鍛煉的幾點(diǎn)體會(huì)

        1、全身心投入保證“掛得住”。我到基地掛職后,自覺(jué)服從安排,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班,不遲到早退,堅(jiān)守工作崗位,有事請(qǐng)假打招呼。同時(shí)盡快熟悉工作,理清思路,出好點(diǎn)子。我深深體會(huì)到,要掛好職,并且干好工作,不負(fù)所望,就必須以自己的真情、真心、真意投入工作,盡快融入新的集體。只有這樣,才能在有限的掛職工作時(shí)間里,圓滿完成組織交給的任務(wù)。

        2、黨校教學(xué)與泉州市情要緊密結(jié)合,理論與實(shí)踐不可以脫離。市委組織部省級(jí)非公企業(yè)黨員教育培訓(xùn)基地掛職后,在前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)干部交流過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的不足就在于科研教學(xué)中還是理論與實(shí)際貼合的不夠緊密,很多東西不是停留在理論上就是僅僅講述了實(shí)際情況,沒(méi)有很好的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。有鑒于此,我在掛職期間也做了一些嘗試。比如,基地原有的講解詞主要側(cè)重于我市非公黨建的具體情況介紹,我在一些班次的講解時(shí)適當(dāng)加入一些理論分析,受到了很好的反響。另外,在撰寫(xiě)文章時(shí),也將一些領(lǐng)導(dǎo)干部的交流心得,我市的一些新情況新問(wèn)題結(jié)合進(jìn)自己的論述,使得文章更加與我市相關(guān)工作的實(shí)際相結(jié)合,力求做到理論提升的同時(shí)也能分析一些實(shí)際情況,解答一些實(shí)際問(wèn)題。

        3、從泉州發(fā)展需要來(lái)看,黨校是大有可為的。基地掛職一年的耳聞目睹,讓我感受很多,感受之余,更多的是思考。市委組織部這個(gè)基地的產(chǎn)生是我市非公黨建發(fā)展的產(chǎn)物。泉州非公黨建到一定階段,需要有一個(gè)形式一個(gè)載體來(lái)體現(xiàn)泉州非公黨建發(fā)展取得的成績(jī),展示非公發(fā)展的特色,那么采取一種什么形式來(lái)表現(xiàn)。非公黨建基地應(yīng)運(yùn)而生。從這點(diǎn)出發(fā)我想到,我們黨校是不是可以更多的反思泉州過(guò)去發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和不足,總結(jié)現(xiàn)在發(fā)展的實(shí)際情況,探索未來(lái)發(fā)展的模式和路徑,從泉州發(fā)展的需要出發(fā)去進(jìn)行我們的科研和資政,并盡量將科研資政成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)課程,用理論來(lái)解讀泉州發(fā)展的各個(gè)階段的實(shí)際,更好地培訓(xùn)干部。掛職中,我發(fā)現(xiàn)很多干部對(duì)很多問(wèn)題都有自己獨(dú)到的、深刻的、富有建設(shè)性的、具備可操作性的意見(jiàn)和建議,但他們又未必有很好的向上反饋的渠道。在這方面,黨校可以有所作為。黨校除了作為培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主渠道、主陣地,除了作為黨性鍛煉的大熔爐,他還可以是一個(gè)下情上達(dá)的場(chǎng)所,可以匯集干部好的見(jiàn)地、好的經(jīng)驗(yàn),積極地向市委市政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策,發(fā)揮黨校作為智囊團(tuán)的作為。譬如:我們可以定期不定期地舉辦一些專(zhuān)題沙龍,可以把其中好的想法、做法匯集成文,印刷成冊(cè)。想必,黨校將伴隨著泉州的發(fā)展而更有作為。

        4、掛職鍛煉是年輕老師成長(zhǎng)的有效途徑。掛職鍛煉可以讓年輕人經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,長(zhǎng)本領(lǐng),增才干。這次到市組的基地掛職,期間更是有機(jī)會(huì)到市委組織部非公辦去幫忙了好幾個(gè)月,市委組織部團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的氛圍,市組干部求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,以及全面細(xì)致扎實(shí)過(guò)硬的工作能力,都給了我很深刻的印象。不同的單位文化,不同的辦事風(fēng)格,不同的思維模式的差異,深刻激蕩了我原有的思維,也讓我從中學(xué)到了很多新知識(shí)、新方法、新思路、新理念,進(jìn)一步解放了思想,開(kāi)闊了視野,豐富了閱歷。今后,我將銘記這次難得的歷練,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好,把自己的所思所想所得逐步融入自己的工作中去,使感性認(rèn)識(shí)提升到理論高度,更好地指導(dǎo)實(shí)際工作,以期能將工作做得更好。

         

                         (作者單位:泉州市委黨?粕绶▽W(xué)教研室)

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