俞天枝

黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，良好的黨校人形象，對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。黨校人形象是黨校精神、黨校文化、黨校作風(fēng)在黨校人群體和個(gè)體上的凝聚和體現(xiàn)。黨校精神凝聚著黨校人的優(yōu)良傳統(tǒng)、展現(xiàn)著鮮明的黨性特征，是對(duì)黨校教職工隊(duì)伍政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、道德情操、精神風(fēng)貌的明確要求。弘揚(yáng)黨校精神，必須努力塑造具有品德高尚、作風(fēng)過硬、意識(shí)良好、工作敬業(yè)的黨校人形象。

塑造具有品德高尚的黨校人形象，黨校人必須努力培育自已精益求精的品質(zhì)。要做到精益求精，做學(xué)問的態(tài)度要老實(shí)、勤勉。探討和研究問題要扎扎實(shí)實(shí)，要善于把書讀“薄”、讀“活”，解決好“學(xué)馬列要精、要管用”的問題。通過較為系統(tǒng)地理解和把握黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想水平、理論水平和政策水平。要身體力行貫徹執(zhí)行理論聯(lián)系實(shí)際的基本方針，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察認(rèn)識(shí)問題。黨校人必須努力培育自已的良好的道德品質(zhì)。道德修養(yǎng)問題，說到底是個(gè)人價(jià)值選擇問題，而價(jià)值選擇關(guān)鍵是解決好利己和利他的關(guān)系問題。在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨校人同社會(huì)其他群體一樣，在道德修養(yǎng)方面面臨著共同的考驗(yàn)，對(duì)黨校人來說，就是要求為人處事誠(chéng)懇、謙和，多看他人的長(zhǎng)處，多為他人提供生活和工作的方便。在工作中，既講競(jìng)爭(zhēng)，又講團(tuán)結(jié)；既講進(jìn)取，又講道德；既講原則，又講感情。從黨校的工作大局出發(fā)，在名利面前，不爭(zhēng)、不搶，靠業(yè)績(jī)說話，靠人格服人。

塑造具有作風(fēng)過硬的黨校人形象，黨校人必須大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。在新世紀(jì)新階段，要清醒地認(rèn)識(shí)到黨校發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：一是黨員干部隊(duì)伍的能力素質(zhì)在不斷提升，對(duì)黨校教師的要求不斷提高。二是干部培訓(xùn)渠道的多元化不斷增強(qiáng)，黨校主陣地的地位受到明顯沖擊。唯有大力加強(qiáng)自身建設(shè)，黨校“主陣地”地位才能得到加強(qiáng)和鞏固。因此必須大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理論，用心汲取新知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂上、講壇上的新思路、新方法、新成果，提高辦學(xué)水平。只有這樣，才能增強(qiáng)黨校的“軟實(shí)力”。黨校人必須大興艱苦奮斗之風(fēng)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，振奮精神狀態(tài)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，努力養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、爭(zhēng)分奪秒、連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)效能建設(shè)，提高工作效率，高效快捷圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。黨校人必須具備大氣豁達(dá)、包容寬容的胸懷。團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。

塑造具有意識(shí)良好的黨校人形象，黨校人要牢固樹立大局意識(shí)，黨校人在教學(xué)、科研和后勤保障中，必須站在黨的立場(chǎng)上來觀察、認(rèn)識(shí)問題，政治覺悟要高，政治視野要開闊，政治鑒別力和敏銳性要強(qiáng)。

黨校人要牢固樹立黨的意識(shí)，始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持的根本原則，必須以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。黨校人要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。做好每一項(xiàng)工作重在落實(shí)，以深入扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成。要以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，做到思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作新發(fā)展。黨校人要牢固樹立勤儉意識(shí)。始終把艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)作為黨校工作必須保持的政治優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立勤儉辦學(xué)、節(jié)儉辦事的良好風(fēng)氣。黨校人要牢固樹立紀(jì)律意識(shí)。黨校人在思想上、政治上和行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致，始終做到“科學(xué)探索無禁區(qū)，黨校宣傳有紀(jì)律”。加強(qiáng)學(xué)校管理工作，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，推動(dòng)形成良好校風(fēng)、良好學(xué)風(fēng)。黨校人要牢固樹立責(zé)任意識(shí)。黨校人作為黨的理論宣傳工作者，擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線、方針、政策和培養(yǎng)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。必須具備良好的精神狀態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，始終做到愛崗敬業(yè)，把黨校教學(xué)、科研和后勤保障工作作為一種事業(yè)不懈地追求。

塑造具有工作敬業(yè)的黨校人形象，要求黨校教師在教學(xué)工作中要以一流的教學(xué)質(zhì)量努力體現(xiàn)黨校的教學(xué)水平和實(shí)力。要打造黨校的教學(xué)品牌，大力發(fā)揚(yáng)我們黨勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)。要樹立教學(xué)的精品意識(shí)，對(duì)不同班次要精心設(shè)計(jì)教學(xué)專題和培訓(xùn)形式，推廣和應(yīng)用菜單式教學(xué)。每一名授課教師都要做到“用心備課、用情傳播”，理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，讓學(xué)員有一個(gè)美好的深刻的印象。要求黨校教研人員在科研工作中要不斷加強(qiáng)探索研究，勇于著述精品力作，以一流的科研成果努力體現(xiàn)黨校的科研檔次和水平，著力打造黨校的科研精品，力爭(zhēng)創(chuàng)造高層次的精品理論成果。要求黨校管理工作中要強(qiáng)力推行效能建設(shè)。后勤服務(wù)也要有精品意識(shí)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，規(guī)范服務(wù)流程，不斷增強(qiáng)服務(wù)技能，提高服務(wù)水平，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境和食宿服務(wù)。（作者單位：中共南安市委黨校）